Má smysl se v 21. století učit latinu? Latina jako nástroj pro rozvoj čtenářské gramotnosti.
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Published: |
2019
|
Subjects: | |
Related Items: | Contained in:
Andragogika - čtvrtletník pro rozvoj a vzdělávání dospělých, 1/2019 (str. 9-14) |
Description not available. |