Má smysl se v 21. století učit latinu? Latina jako nástroj pro rozvoj čtenářské gramotnosti.
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Published: |
2019
|
| Subjects: | |
| Related Items: | Contained in:
Andragogika - čtvrtletník pro rozvoj a vzdělávání dospělých, 1/2019 (str. 9-14) |